Mulai dari DIRI – Visi Sekolah

Drs. Kamtar

SMK Muhammadiyah 2 Andong

A.     Merangkai Mimpi Lewat Kata - Kata

1.   Kami memimpikan murid-murid yang memiliki rasa taanggung jawab tinggi, berprestasi, religius dan berjiwa enterpreanur serta berbudaya kerja industri profil pelajar pancasila. Serta memiliki komitmen kuat untuk mencapai segala hal yang mereka cita-citakan.

2.   Kami percaya bahwa murid adalah memiliki keunikan dan karakter yang berbeda beda, serta memiliki keistimewaan dan minat bakat yang bisa dikembangkan untuk dapat tumbuh berkemabang menjadi individu yang lebih baik. murid merupakan subyek dalam pembelajaran maka dari itu sekolah harus menciptakan suasana belajar yang kondusif dari segi saranan dan prasaranan dan menciptakan kenyamanan dalam belajar. Karena murid memiliki keunggulan tersendiri dalam bakatnya

3.  Di sekolah, kami mengutamakan pola pendidikan karekter dan penerapan budaya kerja industri sebagai wujud dari cipta rasa dan karsa siswa. Dengan  indikator karakter yang baik dan berbudaya kerja industri serta akademis yang baik, hal ini akan terwujud dengan kompetensi guru yang semakin meningkat dan sarana prasarana yang mendukung unruk murid bisa belajar sesuai dengan passionnyaDengan memberikan pengalaman belajar yang bemakna kepada siswa dengan tujuan menghasilka atau menciptkan karya.

4.   Murid di sekolah kami sadar betul bahwa pengetahuan tidak akan berarti tanpa memiliki karakter pembiasaan yang baik, serta pembiasaan budaya kerja yang bisa mendukung kesemuanya untuk sukses. Murid bersekolah untuk mendapatkan pendidikan yang layak untuk bisa berfikir realistis serta memiliki mainset maju, mendapatkan ilmu dan budi pekerti. Karena merkalah yang kan menciptakan kontribusi pada dunia masa depan.

5.    Kami, para pendidik di sekolah yakin bukan hanya transfer knowlage akan tetapi ada proses mendidik anak untuk menemukan potensi mereka, untuk pembelajaran yang bermakna kepada muridnya. Pendidik untuk bisa menuntun, mengarahkan dan membimbing siswa untuk mencapai tujuan mereka yaitu kebahagian dan keselamatan sesuai dengan minat bakat yang mereka miliki. Serta memberikan pengalaman belajar yang bermakna kepada siswa sebagai bekal mengarungi kehidupan.

6.  Kami, guru, dan orang-orang dewasa di lingkungan sekolah ini paham bahwa murid memiliki tingkat kecerdasan yang berbeda maka guru harus menyususn proram pembelajaran yang bermakna berdasarkan karakteristik murid. Setiap anak memiliki kodrat lahir yang berbeda, mereka mempunyai minat dan bakat masing masing yang bisa dikembangkan. Tugas pendidik adalah mengoptimalisasi kelebihan mereka untuk dapat tumbuh berkembang secara maximal.

B.      Kalimat Visi

“ Menciptakan Lulusan Yang Berprestasi, Religius, Berjiwa Enterpreanur dan Berkarakter Profil Pelajar Pancasila Serta Berbudaya Kerja Industri”

Dokumentasi Mewujudkan Visi Sekolah